Is í an fhoghlaim ar feadh an tsaoil an t-iomaíochas is mó atá ag duine.

I gcultúr corparáideach Yixin Feng, tá coincheap na foghlama leanúnaí cosúil le péarla iontach. Díreach mar atá léirithe ag cleachtas pearsanta an Uasail Wu Songyan, bunaitheoir Yixin Feng, ní féidir ach le foghlaim leanúnach a chur ar ár gcumas fáil réidh leis an meánchiall.

Sa ré seo d'fhorbairt mhear, tá eolas nua agus teicneolaíochtaí nua ag teacht chun cinn cosúil le taoide, agus tá an iomaíocht ag éirí níos fíochmhar. Más mian linn an long ollmhór Yixin Feng a stiúradh sa mhuir gharbh seo den saol agus seol go dtí an taobh eile den aisling, is é foghlaim ar feadh an tsaoil an t-aon arm géar. Is féidir le foghlaim leanúnach, toisc gurb é an t-iomaíochas is mó atá ag duine, cabhrú linn fáil réidh leis an meánchiall.

Mar bhunaitheoir Yixin Feng, níor stop an tUasal Wu Songyan, in ainneoin a chuid oibre gnóthach agus trom, luas na foghlama. Ina chuid ama saor, chláraigh sé go gníomhach le haghaidh cúrsaí margaíochta gearrfhíseáin, lean sé go dlúth le treocht na huaire, rinne sé iniúchadh ar mhúnlaí margaíochta nua, agus d'iarr sé níos mó féidearthachtaí maidir le forbairt an fhiontair. Ag an am céanna, rinne sé staidéar domhain freisin ar na huirlisí teicneolaíochta AI Chliste is nua-aimseartha, ag iarraidh a chur ar chumas Yixin Feng buntáiste a bhaint as teicneolaíocht chun cinn sa ré reatha athruithe teicneolaíochta tapa.

Ní hamháin sin, chaith sé am luachmhar chun léachtaí a thabhairt d’fhostaithe agus eolas a thabhairt, ag roinnt a raibh foghlamtha aige gan forchoimeád. D'fhonn atmaisféar maith foghlama a chruthú, d'iarr sé ar na fostaithe grúpaí staidéir a fhoirmiú, maoirseacht a dhéanamh ar a chéile, agus dul chun cinn a dhéanamh le chéile, ag cruthú treocht foghlama dearfach agus aníos laistigh den fhiontar.

Leathnaíonn foghlaim leanúnach ár réimsí eolais agus ár n-réimse eolais i gcónaí. Tá an domhan cosúil le sárshaothar gan teorainn, agus tá eagna agus rúndiamhra gan teorainn i ngach leathanach agus gach líne.

Nuair a dhéanaimid staidéar agus iniúchadh lenár gcroí, is inspioráid don anam gach foghlaim. Is cuma más rúndiamhair dhomhain na heolaíochta nádúrtha é, draíocht mhealltach na ndaonnachtaí agus na healaíne, smaointeoireacht dhomhain na fealsúnachta, nó máistreacht líofa ar scileanna praiticiúla, cuireann siad go léir scrolla eolais iontach os ár gcomhair.

Tríd an bhfoghlaim leanúnach, brisimid na bacainní eolais agus trasnaímid teorainneacha disciplíneacha, agus mar sin tá fís níos leithne againn agus a bheith in ann an domhan a scrúdú ó bhuaic níos airde agus teacht ar níos mó deiseanna agus féidearthachtaí.

Tugann foghlaim ar feadh an tsaoil cumas láidir dúinn dul i dtaithí ar athruithe. Tá taoide na n-amanna ag ardú, agus tá nuálaíochtaí teicneolaíochta ag dul chun cinn go tapa. Is cinnte go gcuirfear deireadh le seasamh gan stró. Agus is féidir le foghlaim leanúnach mar an tUasal Wu Songyan ár smaointeoireacht a choinneáil géar agus cur ar ár gcumas oiriúnú go tapa do thimpeallachtaí agus do dhúshláin nua. Díreach mar a tharla le linn na heipidéime, d’fhulaing go leor tionscail tionchair ollmhóra, ach bhí na daoine sin a d’fhoghlaim go leanúnach eolas nua agus a bhain máistreacht ar scileanna nua in ann claochlú tapa a dhéanamh agus deiseanna nua a aimsiú i gcontúirt. Déanann foghlaim leanúnach craobhacha sailí solúbtha dúinn, in ann lúbadh go solúbtha sa ghaoth agus sa bháisteach gan a bheith briste.

Is príomhbhealach í an fhoghlaim chun pearsantacht a mhúnlú agus chun féinshaothrú a fheabhsú. Ag snámh faoi shaoirse i aigéan an eolais, ní hamháin go bhfaighimid eagna ach freisin ionsúimid cothú spioradálta. Bíonn tionchar do-airithe ag na fealsúnachtaí i leabhair agus eagna na réamhtheachtaithe ar ár luachanna agus ár ndearcadh ar an saol. Tríd an bhfoghlaim, foghlaimímid conas idirdhealú a dhéanamh idir an ceart agus an mhaith agus an t-olc, comhbhá agus freagracht shóisialta a chothú, agus de réir a chéile a bheith ina ndaoine morálta agus comhbhách. Ní mór go mbeadh croí saibhir agus iomlán ag an duine a fuair réidh leis an meánchiall, agus is é an saibhreas seo an saibhreas spioradálta luachmhar a thugann foghlaim leanúnach.

Is aistear gan teorainn í an fhoghlaim. Is sliabh géar é gach pointe eolais nua ag fanacht le dreapadh, agus is domhan nua é gach tuiscint atá ag fanacht le hiniúchadh. Ar feadh na staire, ba chleachtóirí dílis don fhoghlaim ar feadh an tsaoil iad na daoine móra sin a bhí ag lonrú in abhainn fhada na staire. Thaistil Confucius timpeall stáit éagsúla, ag scaipeadh agus ag foghlaim de shíor, ag baint amach cáil saoi síoraí; Chuaigh Edison trí thurgnaimh agus foghlaim gan áireamh agus thug sé solas don chine daonna. Dhearbhaigh siad dúinn le gníomhartha praiticiúla: Ní féidir ach le foghlaim leanúnach a chur ar ár gcumas sinn féin a shárú i gcónaí agus fáil réidh leis an meánchiall.

In aistear fada an tsaoil, níor cheart dúinn a bheith sásta leis na héachtaí reatha ach ba cheart dúinn féachaint ar an bhfoghlaim mar shlí mhaireachtála agus mar thóraíocht gan staonadh. Glacaimis leabhair mar chompánaigh agus eolas mar chairde, agus lasaimid teach solais an tsaoil le fórsa cumhachtach na foghlama leanúnaí. Sa saol seo atá lán de dhúshláin agus de dheiseanna, is féidir linn deacrachtaí a shárú agus seoladh chuig an taobh glórmhar eile.

Ní féidir ach le foghlaim leanúnach a chur ar ár gcumas fáil réidh leis an meánchiall, éirí láidir sa saol, agus féidearthachtaí gan teorainn an tsaoil a thaispeáint. Díreach cosúil le Yixin Feng, faoi cheannaireacht an Uasail Wu Songyan, le spiorad na foghlama leanúnaí, bíonn sé i gcónaí ina cheannródaí agus ag nuáil agus ag dreapadh go beanna nua.